◆５年生が平和学習　～朗読ボランティア「しおさい」の皆さん～

・昨日（3/6）の５時間目に、５年生が平和学習を行いましたので紹介します。

・６年生の修学旅行（広島：原爆ドーム・平和公園）までに、戦争や平和について様々なことを学習します。今回は平和学習の最初です。当時の写真・実物を見たり、実際の話を聞いたりすることで「戦争」についての理解が少しでも深まればと思います。

当時の衣装、「武運長久」「日の丸」の実物

「わが子への手紙」の実物…言葉が心に響きます

原爆詩「峠三吉の詩・父を返せ、母を返せ…」

５年生もグループごとに詩の朗読をしました

　

当時のさまざまな資料を手に取っていました

・感情の入った朗読に涙する子もありました。戦争は兵士と兵士の戦いだけでなく、多くの人々の暮らしに多大な悲しみをもたらすことが少しでも実感できた学習となりました。

・今年は戦後８０年となります。世界情勢や日本周辺の状況をみたとき、太平洋戦争について語り継ぐ重要性をますます感じます。実際に子ども達の感想には「ウクライナとロシアの戦争が早く終わってほしい」という言葉もありました。

・朗読ボランティア「しおさい」の皆さん、本当にありがとうございました。

・戦争について、平和について、みんなで一緒に考えていこうね、八橋の子ども達！！

 ◆全校朝会と卒業式練習

・本日、全校朝会を行いました。校歌、朝のあいさつの後で、校長より「３月は特に…で当たり前ではなく『ありがとう』の気持ちですごしましょう」と伝えました。

今月のめあて「時間いっぱい取り組む」の話

子ども達はみんなが真剣に聴いていました！

列を整えて、６年生から静かに退場します！

・１時間目は６年生が「卒業式練習」でした。これまできちんと練習していますので、ほとんどの動きはきちんとできています。今日はひととおりの「流し」をしました。

退場の練習です。…「最後の退場」ですね。

６年前に入学した体育館にも感謝の気持ちで♪

・一日一日を大切にすごしていきましょう、八橋の子ども達！！

 ◆６年生を送る会

・３月５日（水）に「６年生を送る会」を行いました。

１年生が入ってきました…何かありそう…？

６年生の似顔絵です。どれも上手ですね！！

進行は５年生！たのもしいメンバーです！！

【１年生】６年生の名前が入った替え歌♪です！

【２年生】６年生に出題！覚えていますか～？

【３年生】運動の挑戦状！のあとは歌♪です！

【４年生】ドレス姿の男子と楽しい仲間たち♪

【５年生】ノリノリダンス…「め組のひと」♪

６年生へのプレゼントを贈呈しました！！

・送られる６年生、送る１年生から５年生…それぞれ練習や準備に頑張りましたね。みんなの思いがしっかり表現された「６年生を送る会」だったと思います。運営の中心だった５年生は特におつかれ様でした。

・「ありがとう」の気持ちを心にもって３月をすごしましょうね、八橋の子ども達！！

 ◆教室の様子あれこれ

・朝から２時間目までの教室の様子です。

３年生　朝の会で「大空がむかえる朝」を歌っています♪

１年生　同じく「大空がむかえる朝」を元気よく歌います♪

ひまわり　国語の課題に集中してしっかり頑張っています！

２年生　国語で登場人物の気持ちを考えて発表しています！

４年生　算数で「位置の表し方（平面や空間）」を学びます！

５年生　多目的室に集まり、リズムにのってヒミツ練習！？

ひまわり　算数「位置の表し方」すごく集中して勉強中！

６年生　英文の読み方を確認中です…「何って読むんですか？」

・６年生の英語…今どきのプロセスです！

　①伝えたい文章を日本語で書く。

　②日本語の文章をタブレットで英語に変換する。

　③タブレットに出た英文を紙に書き写す。

　④自分で書いた英文を何と読むか、読める人に尋ねる（単語はタブレットで発音あり）

　⑤自分で書いた英文を自分で読めるようになる。

・なるほど～、思い切って英語もしゃべろう！八橋の子ども達！！

 ◆静かな教室！？

・今朝は「吹き降り」でした。カサをさしている児童もいましたが、風でカサをさせない子どもも多く、なかには壊れたカサを持っている子もいました。

・午前中の授業……廊下側のドアや窓が閉まっていると（ガラスが透明でないため）、この季節は教室の中の様子がわかりません。入ってみようとしますが、静かに集中している時は、（音がするので）ちょっと遠慮してしまいます…。

・それでも、なんとか入ってみると…

算数で「かけ算（２けた×２けた）のひっ算」です。

（３年生には休憩時間に教室へ入りました）

４年生も静かに授業が始まっていました。

社会科で「観光地・松島」が話題になってました！

５年生もシーンとした教室で集中してます。

あんまり静かなので、私も静かに退出しました！

こちらは１年生。ちょうど今は声を出すとき

だったので、元気な声が教室に広がっていました！

・みんな集中して授業に取り組んでいましたね、八橋の子ども達！！