2026年3月12日木曜日

 ◆全校で卒業式練習

・卒業式は3月19日です。一週間前の今日は、初めて全校での卒業式練習を行いました。

・式の流れ、一つ一つの場面での動きなどを全員で確認しながら、子ども達は確実に「卒業式本番」を意識しているようでした。「このメンバーでする卒業式は今回だけ」「祝福や感謝をしっかり伝えられる卒業式に」…そんな気持ちが、座る姿勢、お辞儀、拍手、表情、そして歌声などに表れます。

第152回 八橋小学校卒業式(全体練習)
6年生「お別れのことば・歌」の場面

・今回の卒業式では「校歌斉唱」を式次第の最後にしています。最後の最後は、会場の全員で八橋小学校の校歌を体育館に響かせたいと思います。

・みんなで「いい卒業式♪」にしようね、八橋の子ども達!


2026年3月11日水曜日

◆「忘れない」

・今日(3月11日)は、東日本大震災から15年目となります。今の小学生は当時を経験していませんが、だからこそ「過去を知り自分にできることを考えて行動する」ということが大切だと思います。

・給食時間(終わり5分前)に、校長より以下の放送(事前に伝えて)を行いました。

「給食中ですが、皆さんに今日話しておきたいことがあります。食べながらになるかもしれませんが、大切なことなので少しの時間、静かに聴いてもらえたらと思います。◆今から15年前の2011年(平成23年)3月11日、午後2時46分に、東北地方を中心に大きな地震がありました。大きな津波が起こり、海沿いの街は大きな被害を受けて、たくさんの方がなくなりました。今も行方がわからない方もあります。東日本大震災といいます。◆家の人から話を聞いたり、テレビや新聞などで知っている人もあると思いますが、あらためて、この日どんなことがあったかを知ってほしいと思います。そして、亡くなった方へ(今ここでは時間をとりませんが)それぞれが、心の中でお祈りの気もちを持ってほしいと思います。また『地震などの災害に備えること』『命を大切にすること』『困ったときは助け合うこと』等について、もう一度考え私たちにできることをしていけれたらと思います。よろしくお願いします。※静かに聞いてもらいありがとうございました。以上で終わります。 」


職員室前の廊下に掲示してあります

現在の八橋小学校は高台にあります

・「忘れない」とは「意識して心に留め続けること」です。この日のことについて、ご家庭でも話題にしていただければと思います。
・知り、考え、そして具体的に行動していこうね、八橋の子ども達!

2026年3月10日火曜日

 ◆「遊ぶよ!・働くよ!」

・小学校の一日でいつが好きか?と尋ねられれば「給食!」そして「昼休憩!」なのでは。

昼休憩の体育館は子ども達が全力♪で遊びます!!

もう、、楽しくて楽しくて仕方がない時間です♪♪

・昼休憩が終わりました。子ども達はケジメよく、さーーっと掃除場所へ向かいます。

1F廊下では、スピードと丁寧さの雑巾かけ♪

こちらは、イスを動かしてより丁寧な雑巾かけ♪

・よく遊び、よく働き、…生き生きとした姿に嬉しさと感謝の気持ちが出ます。

・勉強はもちろん、いろいろなことに一生懸命ですね、八橋の子ども達!!

2026年3月9日月曜日

 ◆「3月9日」

・3月9日といえば「3月9日」という曲(20年以上前になります)のメロディが浮かんできます。近づく「卒業」はもちろんですが、今日も八橋小学校で学ぶ子ども達が、新しいステージに向かっていることを実感します。

6年生 卒業式練習は緊張感が出てきました

1年生 できるようになったことを書きます

2年生 国語のテストに集中!していました

3年生 物の重さを予想したり確かめたり…

4年生 日本三景は松島と天の橋立と宮島♪

5年生 タグラグビーは3チーム戦、本気です

この季節の大山は特に美しいです~八橋から~

・3月の風に想いをのせて 桜のつぼみは春へとつづきます (3月9日歌詞より)

・4月に向けて、いよいよ助走の時期ですよ、八橋の子ども達!!

2026年3月6日金曜日

 ◆本を読む

・「本を読む」といっても、目的や方法や気持ちによっては様々な読み方があります。

図書館では子ども達が本を読んだり借りたり

朝読書では選んだ本を開いて静かに読みます

・3/6(金)低学年「音読集会」がありました。

みんな堂々と音読(グループで群読)します

1年生と2年生がお互いに伝え合いました♪

たくさんの1年生が進んで感想を伝えます♪

・文字を読む、文章を読む、…これからますます必要になると思います。世の中には(表示や説明や記事など、文字も文章もたくさんあふれています。テレビやゲームに向かう時間を少しずつ減らし、毎日少しでも「文字を読む、文章を読む」ことを積み重ねると、文字や文章に込められた意味や思いもどんどん見えるようになるのではないでしょうか。

・毎日(少しでも)文字や文章を読みましょうね、八橋の子ども達!