◆チャレンジ♪

・今月の歌は「チャレンジ」です。この１か月、八橋小学校には毎朝どの教室からも子ども達の元気な歌声があふれています。

写真では声が聞こえませんが

とても元気な声が響き渡っています♪

「チャレンジ」１番

「チャレンジ」２番

・この１学期の様々な場面が思い起こされます（１学期はまだありますが）

除草作業、楽しく、よく働きました！

運動会、全力で走り抜けました！

梨の袋掛け、丁寧に初めての作業をしました！

保護者・地域の方（有志）で土入れ作業！

・いろいろなことに「チャレンジ」していこうね、八橋の子ども達！

＊「チームやばせ」の皆さんもよろしくお願いします！

 ◆よくみる

・子ども達、見ることによってたくさん学んでいます。

１年生　詩をよく見て音読しました♪

ひまわり　前をよく見て説明を聞きました♪　

３年生　よく見て「五・七・五」に分ける♪

２年生　漢字「家」をよ～く見て書く♪

４年生　友達の考えをよく見てコメント♪

５年生　周りをよく見て「五・七・五」を考える

ひまわり　問題をよく見て（読んで）解く♪

６年生　手本をよく見て文章を考える♪

・「見る」「観る」「診る」「視る」「看る」…漢字もいろいろです。

・そういえば昔、「親」という字を習ったときに「『親』は『木』の上に『立』って、君たちのことを遠くから『見』ておられるんだよ」と教えてもらいました。

・そうです、保護者の皆さんはいつでも皆さんのことを気にかけて、見守ってくださっているんですよ、八橋の子ども達！

 ◆ようこそ八橋小学校へ　～ありがとうございます♪～

・昨日（6/18）は「参観日」「学校運営協議会」などがあり、たくさんの方においでいただきました。ありがとうございました。子ども達の生き生きとした様子や一生懸命に取り組む様子をご覧いただけたと思います。

【参観日】

・保護者の皆さんに見守られて、子ども達がうれしそうな様子です。

【学校運営協議会】

・学校評価（どんなことに取り組むか、何を根拠に評価するか、など）

・子ども達の様子など　について情報交換を行いました。　

・授業参観のあとで、町教委の皆さんと、琴浦町教育の現状や今後について、様々な意見を出し合いました。

・いろいろあったこの日の朝、子ども達は児童玄関をていねいに掃除していました。

・応援いただいている方々にも、八橋小学校の校舎にも、感謝の気持ちをもって接していこうね、八橋の子ども達！

 ◆今日も「やってみよう！」

・子ども達は今日も「やってみて」ました！

・うまく出来ても出来なくても、よくわかってもわからなくても、「やってみる」ことが大事です。

６年生　英語で話してみる（ペアで会話）♪

４年生　梨栽培体験（大袋掛け）に出発～♪

１年生　「なにがどうする」書いてみよう♪

３年生　「あなたの意見は？」集計すると…♪

２年生　カッターナイフを使うときは…♪

５年生　クロール…どこまでいけるかな？

・４年生が学校に帰ってきました。「どうでしたか？」と尋ねると、ある子が「小袋かけより大袋かけは難しかったけど、こうやってこうやって（指を動かして）…大変だったけど、できました！」と生き生きとした表情で教えてくれました。

・自分で体験したことや、自分でよ～く考えたことは、しっかり身に付きます。

・明日も「やってみよう！」ですよ、八橋の子ども達！

◆「○○を習ったよ、○○をしたよ！」

・３時間目、階段を上がると３階廊下です。小学校らしい風景（子ども達の描いた絵、プールバッグなどなど）が視界に入ります。

八橋小の３階廊下

～卒業生の皆さん覚えてますか？～

・廊下を歩けば…今日も子ども達が、先生と友達といろいろな表情で学んでいます。

４年生　三角定規の使い方を工夫してます♪

５年生　敬語の勉強です。場面に応じて…♪

３年生　どこかな…プールで泳いでました！

６年生　血液の学習～なるほどなるほど！～

２年生　スイミーの山場…ぼくが目になろう！

１年生　水に顔つけ…だんだんできるように♪

・１学期も後半に入っています。子ども達は今日もしっかり学んでいます。「ちょっとわかる、ちょっとできる」の積み重ねが大きな力になります。ちょっとした機会に「どんな勉強しとる？」「○○って習ったか？」など、子ども達に声をかけていただくのもいいですね。

・自分から誰かに、習ったことを話したり説明したりしてはどうかな、八橋の子ども達！