◆朝から「心の温泉♪」（本の読み聞かせ）

・よみきかせボランティアの皆さんが選んだ「この１冊♪」を心を込めて読んだいただく「本の読み聞かせ」も令和７年度は今日で最後となりました。

１年生　おおたさん

２年生　しまもとさん

３年生　えのきださん

５年生　やたさん

６年生　あまのさん

・４年生は朝の時間に別のことをしましたので、１時間目（国語）の様子を紹介します。

４年生　国語

文章の構成（はじめ・なか・おわり）

しっかり理解していますね♪

・「本の読み聞かせ」と自分でする「読書」の違いはいろいろありますが、一番は「読み手の声」による言葉の表現が耳から入る、ということです。静かに集中し想像力を膨らませて（豊かな言葉の表現による）話を聞くことで、心も体も脳も「朝から心の温泉」に入るような最高の１０分間を過ごすことができ、それが「読書をする習慣」や「文章読解力」などにつながってきます。

・文字や文章に親しみ、考える力をさらにアップしていこうね、八橋の子ども達！！

 ◆自分をみつめ、人とつながり、ともに成長する２月

・２月に入りました。もうすぐ節分。春がちょっとずつ近づいているはず…です♪

６年生国語「座右の銘」

５年生国語「たしかめ」

ひまわり国算「ちゃれんじ」

４年生国語「ありがとう」

１年生図工「わたしのかお」

３年生理科「じしゃくのふしぎ」

２年生国語「ようすを全身で表現」

・本日、人権擁護委員さんから「感謝状」をいただきました。「人権の花」運動（花を育てることで命の尊さを実感し、豊かな心をはぐくむ活動）にしっかり取り組んだ、八橋小学校の子ども達へのメッセージです。こちらこそ感謝です。ありがとうございます。

・啓発冊子もいただきました。感謝状↑についているＱＲコードを読み取ると、冊子の中を見ることができます。校長室前に掲示したいと思います。

・自分も人も大切にしながらしっかり成長していこうね、八橋の子ども達！！

 ◆芸術に見えてきた…！

・寒い金曜日になりました。今日はドアの閉まっている教室が多く、廊下から授業の雰囲気だけを感じながら３階まで上がりました。すると…

空き教室に６年生の版画作品

こちら４年生の版画作品

・いろいろな風景が芸術作品に見えてきました。

屋根に降り積もった雪

校庭の雪の模様、日本海と空

箱に並んだペットボトル

廊下に並んだ給食白衣

昨日の給食に出たヨーグルトの容器

雑巾（洗う・絞る・広げる・干す）

植木鉢（この季節は役目をお休み）

・児童玄関に行くと「ありがとうの木」の葉っぱが、いつの間にかいっぱいに！

思いのこもった「たくさんの葉っぱ」たち

給食時の放送で紹介されています♪

・２階を歩いていると休憩時間になったので３年生の教室が開きました。子ども達が集まって何かしています。「なにしとる～？」…時間を見つけて来週の給食当番を決めてました。

…が、カメラを向けた瞬間、笑顔でピース！

・もしかしたら、この表情、この笑顔、この写真も、芸術なのかな？…芸術って何？

・みなさんは芸術なんですか～！？、八橋の子ども達！！

 ◆「学校だより№11」を掲載しました。

　　学校だより№11 ←こちらをクリック

 ◆音が聞こえる、声が聞こえる♪

・今日は少しだけズームアップ。いつもより何かが伝わる感じがしました。

ひまわり国語

「字を書く音、消す音」

ひまわり国語

「先生の小さな声、静かに集中」

４年生図工

「インクのにおい、転がす音」

５年生国語

「書きながら読む声、読む声」

ひまわり国語

「小さな声、小さな声、音」

６年生家庭科

「うーん、なんかあるかな…」

２年生国語

「発表の声、よく聴く姿」

１年生国語

「教える、伝える、教わる」

３年生体育

「アドバイスの声、応援の声」

・気持ちも動きも「前向きな姿」がたくさんあり、学びが主体的です。よく聞く、よくかかわる、よく伝える、そしてよく学ぶ。雪の日も育つよ、八橋の子ども達！！