◆４年生が「梨栽培体験」

・本日、４年生が花本農園さんにお世話になって「梨栽培体験」を行いました。今回は「摘果」と「小袋かけ」です。

どの実を選ぶか、よ～く確認しています。

梨の木を見上げながら気持ちを込めて…

花本さんの説明はとても分かりやすい！

いよいよ「袋掛け」に取り掛かります

一人が１０枚の小袋をかけました♪

大石さんの説明もわかりやすいです！

・「摘果」や「袋掛け」の説明を子ども達はしっかりきいて、ていねいに作業をしていました。９月には大きく実った梨の収穫体験を予定しています。

・日本一の梨が成長するように、みんな元気に成長していこうね、八橋の子ども達！！

 ◆ＰＴＡ奉仕作業

・５月８日（金）夕方にＰＴＡ奉仕作業を行いました。２３日の運動会に向けて「校庭、駐車場、学校周辺（３方向の通学路を含む）」の除草作業です。

・３６０度を樹木に囲まれた八橋小学校の敷地は「山」一つ分です。大きな草刈り機、通常の草刈り機、ねじり釜、熊手…そして人の手（保護者の方、子ども達、職員）で一斉に作業を行いました。

もと交通公園は駐車場として使います。

子ども達も一生懸命に働きます。

何度も何度も…頼もしいかぎりです！

校舎近くの前庭もきれいになりました。

側溝には土が流れ込んで草が生えます。

校庭東側…なかなか手が回らない場所も。

広い広い校庭、少しでもきれいに…

・たくさんお世話になり、ずいぶんきれいになりました。みなさん本当にありがとうございました。

・環境、気持ち、体を整えて、運動会に向けてみんなでがんばろうね、八橋の子ども達！

 ◆食べて・運動する（５/７のことです）

・５連休明け、久しぶりの給食です。

給食当番が協力して、あいさつ・準備にかかります！

給食当番さんが次々に中央廊下を通って給食室へ♪

２年生教室へ「ハイ、チーズ！」でこのポーズ♪

３年生教室も「ハイ、チーズ！」で美味しい顔♪

・食べた後は、もちろん運動です！

体育館では、元気にドッヂボールをしていました！

子ども達にまじって、キャメロン先生もいますよ！

校庭では…やっぱりいつも通りサッカーですね！

女子も男子も一緒になって仲良く全力プレーです♪

・しっかり食べてしっかり運動、元気が一番ですね！八橋の子ども達！

 ◆大型連休の前（５月１日の授業の様子）

・５連休の前日（５/１）子ども達はしっかり学んでいました。

・あらためて、１年生と６年生の学習内容のギャップ（差異）を実感★します。

１年生　★書いて消し書いて消し…「６」を書きます。

３年生　図書館で自分の選んだ本を静かに読みます。

２年生　ねんど作品（にぎってできる形）を作ります。

４年生　「マークをつくる」の用紙を切り分けます。

５年生　リレー…バトンをたくさん持ってます！？

６年生　★燃える→酸素↓、二酸化炭素↑の実験！

・１年生は「６をかく」学習。６年生は「空気の成分」の実験。小学校では６年間でここまで学習内容を積み重ねるんですね。

★少しずつの積み重ねで大きな力がついていくんですよね、八橋の子ども達！

 ◆晴耕雨読（４月３０日分）

・雨の朝、図書館に向かうと「本×子ども達」の光景が目に飛び込んできました。

明るい図書館に、本と子ども達があふれます。

本を片手に（両手に）ワクワク、ドキドキ！

借りる本が決まったら、カウンターへＧＯ！

・朝読書の時間です。静かにじっくりと文字（文章）を目で追いながら本のページを「めくっていました。「読むこと」の基本です。

１年生

２年生

３年生

・読書をすることは「文字や文章を読む」だけでなく「脳や心を『ドキドキ世界・ワクワク世界』へ導きます。さらには読書習慣が『人生を豊かにする』という大きな宝（ごほうび）をもたらします。

・今年度、八橋小は「本を読む学校（本となかよくなる）」を目指したいと思います。そのためには「図書館に行く」「本屋さんに行く」「「家に本がある環境をつくる」など、まずは「本っていいかも」と思うところが始まりだと思います。

・この連休、ちょっとでも（たくさんでも）本にふれあう時間をとってはどうでしょう、八橋の子ども達！