レッツ八橋探検隊

 

　３時間目に、３年生が総合学習で八橋地区について調べてまとめたことを発表する練習をしていました。八橋城、中井旅館、諏訪神社、山本おたふく堂、あぶい蒲鉾、大山乳業についての内容を中心に、１２月１８日の県ジュニア郷土研究大会で発表する予定です。

町たんけん

 

　２年生が生活科の「町たんけん」で、列車とバスに乗って倉吉方面に出かけました。八橋駅では、一人一人が自動券売機で倉吉駅までの切符を買って、ドキドキワクワクしながら列車に乗りました。倉吉駅からは路線バスに乗って、倉吉郵便局と倉吉市立図書館に行きました。それぞれの場所では、施設についてのお話を聞いたり、道具等に触れる体験をさせていただいたりしました。

代表委員会

 

　６時間目に、各学年の代表が集まって話し合う代表委員会がありました。今日の議題は「やさしさと思いやりいっぱいの八橋小学校にするための方法を考えよう」でしたが、感染症対策で５、６年生の代表だけが集まっての話合い活動となりました。司会者が１～４年生の意見を取りまとめたり、話合いをリモートで配信したりして、全校での話合いとなるような工夫がなされていました。

マットあそび

 

　３時間目に、１年生が体育で「マットあそび」の学習をしていました。学習カードで自分のめあてを確認しながら、丸太転がり、前転がり、後ろ転がり、だるま転がり、壁登り逆立ち、川跳びに挑戦していました。友だちと声をかけ合いながら、いろいろな技にどんどん挑戦していました。

待ちぼうけ

 

　２時間目に、５年生が音楽で「詩と音楽の関わりを味わおう」の学習をしていました。「待ちぼうけ」の歌唱映像を鑑賞して、詩の語感と旋律が一体となって生み出す日本歌曲の美しさを味わっていました。そして、一人一人が感じたことをノートにまとめていきました。

タブレットを使って国語

 

　今日もいくつかの学年の国語でタブレットを使った学習をしていました。２年生は「わたしはおねえさん」の学習で、主人公の言動や行動を書き出し、心情マップづくりをしていました。４年生は「世界にほこる和紙」の学習で、リーフレットづくりをしていました。６年生は「大切にしたい言葉」の学習で、座右の銘の紹介文を作っていました。タブレットを使った学習が続いています。

町教育委員会計画訪問

 

　午後、町教育委員会計画訪問があり、全学級が５時間目の学習を参観していただきました。参観後、来校いただいた皆さんから「楽しい雰囲気の中で意欲的に学習していた」「子どもと教員の関係がしっくりいっている」「自由な中にも規律がある」「子どもも教員も落ち着いている」等、お褒めの言葉をたくさんいただきました。

ミシンでソーイング

 

　２時間目に、５年生が家庭科室で「ミシンでソーイング」の学習をしていました。今日は、特別非常勤講師の新家先生とボランティアの方の支援を受けて、ミシンを使ったエプロンの製作に取り組んでいました。布に合った糸を選んで、オリジナルのエプロンを作っていきます。

雅楽鑑賞

 

　５時間目に、６年生が音楽で雅楽の鑑賞をしました。鳥取雅友会の皆さんに来ていただいて、１３００年ほどの歴史をもつ古典芸能の鑑賞をしました。鑑賞後は、いくつかの楽器を体験させていただき、日常的ななじみがあまりない雅楽の音色や楽器に親しませていただきました。

ハンセン病についての学習

 

　３時間目に、県ハンセン病問題人権学習会講師の前田寿光さんに来ていただいて、６年生がハンセン病についての学習をしました。ハンセン病の歴史やハンセン病に対する国の対応、長嶋愛生園の紹介等から、人としての生き方を考える学習となりました。

なかよし班遊び

 

　昼休憩に、全校がなかよし班ごとに「なかよし班遊び」をしました。それぞれの班で計画していた「けいどろ」「ドッジボール」「ハンカチ落とし」「だるまさんが転んだ」で遊びました。遊んだ後は、班で活動の感想を伝え合いました。

プログラミング学習

 

　３、４時間目に、３年生がプログラミングの学習をしました。ゲストティーチャーの田中さんと大倉さんに教えていただきながら、パソコンでロボットの動きのプログラムを作り、ロボットを実際に動かしました。動きを確認しながら、グループで複雑な動きも考えていました。

もっとなかよくなろうデイ３

 

　３時間目に、２年生が先日の話合い活動で内容等を決めた「もっとなかよくなろうデイ３」を体育館でしていました。「れいとうバナナおに」では、みんなが進んで活動し、とても楽しい時間を作っていました。

とっとりの芸術宅配便

 

　午前に１、２、３年生が、午後に４、５、６年生が、鳥取チェンバーオーケストラの弦楽器の演奏を聴かせていただきました。演奏だけでなく、楽器のことを教えていただいたり、指揮の体験をさせていただいたりしました。素敵な音楽を聴いて、すばらしい時間を持つことができました。

あきあそび

 

　３時間目に、１年生が生活科「あきあそび」で、先日の「あきみつけ」で見つけてきたドングリ、シイ、落ち葉、枯れ枝等を使って遊び道具を作っていました。今後、迷路、けん玉、こま、魚つり、輪投げ等ができ上ったら、みんなでしっかり遊ぶ予定だそうです。

中小研研究発表大会

　午後、本校を会場に中部小学校教育研究会特別活動研究発表大会が開催されました。５時間目には、１年から６年までの各学級が学級活動で話合い活動を行い、中部地区全小学校の先生方に来校またはリモートでその様子を観ていただきました。後の研究会では、どの学年の話合い活動もたくさん褒めていただきました。

じどう車くらべ

 

　１時間目に、１年生が国語「じどう車くらべ」の学習をしていました。今日は、トラックの「しごと」と「つくり」の関係をまとめていました。一人でまとめた後、なぜタイヤの数が多いのか等について、みんなで考えていました。教科書に出てくる車について学習した後は、自分が選んだ車について「しごと」と「つくり」の説明を加えてまとめるようです。