もののあたたまり方

 

　３時間目に、４年生が理科室で理科「もののあたたまり方」の学習をしていました。「金ぞくはどのようにしてあたたまっていくのか」という問題について、予想し、実験していました。安全に気をつけながら、班毎に協力して金属の棒と金属の板を端から温める実験をしていました。