◆最後まで学びきる

・３学期に入り、学習の仕上げの時期です。小学校では「学び方を学ぶ」という言い方もします。「イスに座る姿勢・話の聞き方、話し方・学習用具の使い方」など、学び方の良い習慣ができているかは廊下から見てもわかります。もちろん学習内容の定着をみる検査（単元テスト、ＮＲＴなど）も行います。今日は４年生以上で「ＮＲＴ理科」を行っています。

１年生　姿勢よく座り、

両手を使って丁寧に字を書きます。

ひまわり　姿勢がいいです、

落ち着いてじっくりと考えます。

ひまわり　学習にしっかり向かい

丁寧に読んだり書いたりします。

３年生　問題の答えや考え方を

しっかりと確認中です。

２年生　文章問題の考え方を

グループで説明します。

４年生　ＮＲＴ（理科）

開始３０秒前、緊張します…

６年生　ＮＲＴ（理科）

開始直後…集中して解答中

５年生　ＮＲＴ（理科）

受検にあたっての注意を確認

・ＮＲＴなどの検査では、学習の理解度が「数値」として表れます。いっぽう「学び方の良い習慣ができているか」は数値ではなく「子どもの姿」として表れます。これらは「子ども達の評価」でもあり「私たち教員の評価」でもあります。

・駅伝ランナーが残り５００ｍでスパートするように、チーム八橋も、最後までしっかり学びきりたいと思います。…ですよね、八橋の子ども達！！