◆「学校だより№12」を掲載しました。

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 ◆はじめての「卒業式練習」

・６年生は２０日後に卒業式をむかえます。今日は初めての体育館練習を行いました。

退場の練習をしていました

一つ一つの動きに心をこめます

どんな気持ちで練習するか考えます

練習後の片付けも自分たちでテキパキと

・一度きりの小学校卒業式。自分にとって、みんなにとって、「一番いいと思える卒業式にしよう」と伝えました。在校生も同じ思いで練習や準備をしています。職員も「一番いい卒業式にしよう」といろいろと工夫を考えています。

・３月１９日はみんなで「最高の卒業式」にしようね、八橋の子ども達！

 ◆学年末個人懇談、よろしくお願いします。※昨日(2/26)作成分をＵＰしてませんでした

・今日（2/26）と明日（2/27）は午後から学年末個人懇談（４，５，６年生は三者懇談）です。学校や家庭での様子や頑張りなどについてお話しできればと思います。よろしくお願いします。…では、本日午前中の様子です。

１年生　漢字「学校」ていねいに書いてます♪

ひまわり　それぞれの課題に取り組みます！

ひまわり　集中して書いたり考えたりします！

２年生　算数「１００００…６５００はどこ」

３年生　キャメロン先生と「どこの国かな？」

４年生　社会「課題を自分で調べてみよう！」

５年生　国語「物語のつづきを考えてみよう」

６年生　家庭科「持続可能な社会を考えよう」

・職員会で学習について協議した際「学力は生活力だ」という言葉がでました。自分で起きる、朝ご飯を食べる、時間を守る、自分で準備をする、あいさつをする、きまりを守る、協力して取り組む、責任を果たす…いろいろとありますが、どれも「学習する前の土台」となることです。

・子ども達が将来に向けてしっかり力をつけていけるよう、学校と家庭が力を合わせていけたらと思います。今日と明日の個人懇談では「一緒に何をするか、どうするか」の話ができればと思います。

・懇談をきっかけに次に向かってしっかり伸びていこうね、八橋の子ども達！

 ◆ゴール！はスタート準備のタイミング♪

・長休憩は２０分ほどですが、天気の良い日は校庭でランニングやサッカーなどをして健康的に過ごします。

校庭の木々も青い空も子ども達を見守ります♪

・３，４時間目は「学習のゴールデンタイム」です。体も脳も活性化され、体の血液が脳へ（給食後は内蔵へ）働きかけます。

３年生　3ケタ×2ケタ（ひっ算ではなく）

5年生　公害（体験談を聞いて考えます）

６年生　算数（組合せは何通り？の考え方）

・この時期の授業は「これまでの学びを生かすこと」が多くなります。「知る」「覚える」より「考える」です。知恵を絞り、想像力を働かせ、（正しい間違い関係なく）自分なりの考えを持つことが大切です。

・年度末（ゴール）が近づきました。…ということは、新しい学年のスタートが近づいたということです。スタートには準備が欠かせません。

大山も、冬を終えて春の準備にかかります♪

遠くから八橋の子ども達を応援します！

・頭脳も身体も、しっかり準備をして新しい春を迎えようね、八橋の子ども達！！

 ◆前へ進む、未来をつかむ♪

・今日は、ひまわり学級の子ども達が待ちに待った「ひまわり遠足」です。遠足の様子は後日お伝えするとして…。

ことうらバスに乗って鳥取方面へ出発～！

気を付けて行ってらっしゃい！

１年生　国語　とつぜん「わかった！」

いい学びです！

２年生　国語　漢字の小テストです

丁寧な字で漢字を書きます

３年生　算数　二桁のかけざん

「ひっ算を使わない」…考え中

４年生　国語　説明文の段落構成

はじめ・なか・おわり

・５年生は静かに英語のテスト、６年生は集中して合唱練習…今回は廊下で雰囲気を感じるだけにしました。５年生も６年生もそれぞれの３月が近づいてきました。「次は６年生へ」「次は卒業…」いろいろな思いを持ちながら２月が逃げようとしています。

・２月は逃げるけど、僕たち私たちは逃げずに未来をぐっとつかもうね、八橋の子ども達！

 ◆３年生が校外学習　～歴史民俗資料館～

・一昨日（２/１７）、３年生が校外学習で「歴史民俗資料館」に出かけました。歴史民俗資料館は「まなびタウン」の５Ｆにあります。ＨＰで調べると「開館は９時～１７時（年末年始を除く）」とあります。

・琴浦町のことを広く深く学んでいる３年生は、興味津々ワクワクしながら出かけました。

・昔と今を比べたり考えたりするには「想像力」が必要ですから、きっと子ども達はそれぞれにいろいろな想像をめぐらしたことだと思います。

・感じたことや思ったことを伝え合い、考えや学びをさらに深めようね、八橋の子ども達！

 ◆毎日を大切に、この瞬間を大切に…

・朝の冷たい空気を感じながら東の空を見ていると、太陽がのぼる直前に、校舎や木々の輪郭が影絵のようにくっきりと映し出されます。ほんの数分間、晴れた朝だけの光景です。

・１時間目が始まる前の様子は…

１年生　学習プリントに集中しています

２年生　こちらも学習プリントに集中

３年生　みんなで学力問題の見直しです

４年生　卒業式に向けて朝の歌を歌います

５年生　こちらも全員で朝の歌の時間です

６年生　卒業生だけの歌を口ずさみます

・この時期の朝は、寒さだけでなく、いよいよ学期末が近づいてきた何ともいえない雰囲気が教室のどこかにあります。今日の６年生は「歌う」というより「歌詞の意味と自分の気持ちを重ねて考える」そんな時間が教室に流れていました。

・学期末に向けて、卒業に向けて、一日一日を大切にしていこうね、八橋の子ども達！！

 ◆大縄跳び大会

・毎年恒例の大縄跳び大会が本日３時間目に行われました。

・なわ一本での全身運動ですが、運動面で多くの効果があります。気持ちの面でも「集中できる！」「やったらできた！」などのプラスがあります。かんたんに言えば「やることに意味がある」です。今日は、これまでの練習の成果を全校児童が全力で表現しました。

１年生…くるくる回るなわを上手にピョン♪

中学年では自分たちでお互いにアドバイス！

高学年は動きに技ありリズムあり経験あり♪

・全学年が終わって得点集計（跳んだ回数の合計）がおわるまではデモンストレーション♪です。優れた個人技に「おぉ～」「わぁ～」「スゴイ！」などの歓声があがります！

二重跳び、後ろ二重跳び、三重跳び…スゴイ！

ダブルダッチ（縄２本）の技もスゴイ～！！

なんと、ダブルダッチの中で二重跳び！！

わぁ～、スゴイ、スゴイ、え～～！！！

・いよいよ結果発表…今回は、優勝、白組です！おめでとう！…もちろん赤組も全力で頑張りました。どちらのチームもどの学年も、みんなとてもよく頑張りましたね。お疲れ様！！

・勝ち負けや跳んだ回数も大事ですが、これまで「チャレンジしたこと」「声をかけあったこと」「できた時の喜び」…そういう宝物をしっかり心にもって次に向かって進もうね、八橋の子ども達！！

 ◆学びの集大成～学ぶとは・考えるとは～

・雪残る前庭の向こうから朝日が昇ります。

ああ我らみな望みにあふれ大空に心はばたく

児童玄関前の雪山も少しずつとけてきました

１年生が雪遊び（船上山）に笑顔で出発です

・６年生に依頼されていた「卒業文集の原稿」を書き上げると、６年生の教室に直行してみました。国語の授業では「考えることを考え続ける」という学習をしていました。

みんな静かに、まさに「考え」ています！

ロボットと人間の違いを説明する文章です

難しい問いを考え、自分の言葉で伝えます！

６年生の３学期ともなれば「深い」です…

筆者の考えに対する自分の考えを書きます

・１年生が元気に雪遊びに出かけた日、６年生の３時間目は「考える…」授業です。あらためて小学校の学びの「広さと深さ」を感じます。

・そうこうしていると正午になり、１年生が元気に船上山から帰ってきました。おかえりなさい～！

・雪解けの季節、みんなで、広く、深く、しっかり学んでいこうね、八橋の子ども達！