リモートで終業式

 

　寒波により体育館の気温が３℃という状況でしたので、２学期の終業式はリモートで行いました。校長先生の話の後、各学年の代表が２学期がんばったことやこれからがんばりたいことの発表をしました。冬休みも健康や安全に気をつけて充実した日々を過ごし、新しい年をすばらしい年にしていってほしいです。

冬休み前の本の貸し出し

 

　１時間目に、４年生が図書館で図書についての学習をしていました。２学期の読書の振り返りをしたり、３学期のめあてを考えたりするとともに、冬休みに読む本を選んで借りていました。今年の冬休みは、工事車両の出入りがあるために図書館の開館日はありませんので、家でたくさん読書をしてほしいです。

３年生が考えた「琴弁」給食

 

　今日は、本校３年生が地域学習の中で考えた「琴弁」をもとにした給食でした。献立は、まるパン、牛乳、あごカツ、ブロッコリーのこんぶあえ、ぎゅうこつスープです。地域のおいしいものを使った琴弁をみんなで考え、給食センターの方に相談することで出来上がった「琴弁」給食です。考案した３年生は、とても満足そうにいただいていました。

なわとびでウォーミングアップ

 

　２時間目に、２年生が体育館で体育をしていました。寒い中、その場かけ足やなわとびでウォーミングアップをしていました。なわとびでは、前跳び、後ろ跳び、交差跳び、かけ足跳び等を楽しそうにしていました。子どもたちは、体が温まるとともに、上着を脱いで体操服で活動していました。

雪遊びができました

 

　昨日12/17（日）から今日にかけて今シーズン初の降雪がありました。長休憩の頃には融けてしまった雪が多かったのですが、雪が残っていた前庭や交通公園では、多くの子どもたちが雪遊びを楽しんでいました。

学期末の大掃除

 

　５時間目に１、２、３年生が、６時間目に４、５、６年生が学期末の大掃除をしました。机等を廊下に出して、教室の隅々まできれいにしていきました。そして、放課後には、教職員で床のワックスかけをしました。

工事と折り合いをつけながら

 

　昼休憩、校庭ではたくさんの子どもたちがサッカーやおにごっこ等の遊びを楽しんでいました。ゴリン橋架け替え工事に伴って、校庭西側の一部にフェンスができていますが、安全に気をつけながらうまく折り合いをつけながら遊んでいました。

八橋海岸をきれいに

 

　１時間目に、５年生が八橋海岸に出かけて清掃活動をしました。５年生は、総合学習で地球環境について考える学習の中で、地元の八橋海岸の環境についても考えていきました。今回は、その一環として清掃活動に取り組みました。まずは地元の環境を守りたいとの強い思いでがんばりました。

児童朝会での呼びかけ

 

　朝の時間に、１２月の児童朝会をしました。運営委員会からはあいさつ運動について、環境福祉委員会からはいいところツリーについての連絡とお願いがありました。そして、６年生からは、下足場の整理整頓についての呼びかけがありました。「玄関から気持ちの良い生活をつくっていきましょう」というものでした。

算数の研究授業

 

　２時間目に５年生が、３時間目に４年生が算数の研究授業をしました。５年生は「割合」の学習で、線分図等の図を友だちと確認しながら比較量を求めていました。４年生は「図を使って考えよう」の学習で、関係図を確かめた後、友だちと解決方法を話し合っていました。

リース作り

 

　３時間目に、１年生が生活科でリース作りをしていました。今年育てたアサガオの蔓、秋見つけで持ち帰ったドングリ等、そして家から持ってきた飾りを使って、友だちと相談したり教え合ったりしながら楽しそうに作っていました。

ポートボール

 

　５時間目に、４年生が体育でポートボールをしていました。４つのチームで、作戦を考えて練習をしたり、試合をしたりしていました。チームワークよく得点を狙い、得点が入ると大きな歓声があがっていました。

多様な性や一人一人の違いについて考えよう

 

　３、４時間目に、６年生が総合学習で多様な性や一人一人の違いについて考える人権学習をしました。自分たちの性に対する価値観を振り返り、多様な性や一人一人を認めていくためにできること等をグループや全体で話し合っていきました。

ふりこのきまり

 

　４時間目に、５年生が理科「ふりこのきまり」の学習で、「ふりこの長さを変えると、１往復する時間は変わるのだろうか。」という学習課題を確かめるための実験をしていました。班ごとに係を決め、１０往復する時間を計って、１往復する時間を確かめていました。

民話や昔話のおもしろいところを紹介しよう

 

　１時間目に、３年生が国語「三年とうげ」の学習で、一人一人が選んだ民話や昔話のおもしろいところを紹介するプレゼン資料を作っていました。内容や形式を確認し、友だちと相談したりしながら「三年とうげ」で味わったおもしろさをプレゼンでの紹介へと生かそうとしていました。

各学年で本の読み聞かせ

 

　朝の時間に、各学年でボランティアの皆さんによる本や絵本の読み聞かせがありました。今年度６回目の読み聞かせになり、子どもたちが楽しみにしている取り組みです。本や絵本の世界の楽しさをしっかり味わいました。